心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng),可定制的心理實(shí)驗(yàn)軟件

心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng),可定制的心理實(shí)驗(yàn)軟件,代理商喜歡的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)

【銷(xiāo)售咨詢(xún)】，QQ5

【行業(yè)怪相】

能提供心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的公司不是很多，全國(guó)大約有十多家。在這十多家心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)公司經(jīng)營(yíng)多年后的今天，我們發(fā)現(xiàn)心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)行業(yè)存在如下怪異的現(xiàn)象：

（1）都宣稱(chēng)自己銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是來(lái)源于某權(quán)威科研機(jī)構(gòu)研發(fā)或與其有很緊密關(guān)系的關(guān)聯(lián)產(chǎn)品（權(quán)威機(jī)構(gòu)主要以北師大、北大、中科院心理所或者華東師大等）。其主要表現(xiàn)是要么宣稱(chēng)自己銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是這幾所權(quán)威院校的專(zhuān)家參與設(shè)計(jì)的，要么就說(shuō)這幾所院校都是其客戶(hù)，都在用他們的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。

（2）都宣稱(chēng)自己銷(xiāo)售的軟件是專(zhuān)業(yè)心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。

（3）都不敢明碼標(biāo)價(jià)。

細(xì)細(xì)分析起來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)，上述現(xiàn)象很容易解釋。

第一點(diǎn)：心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)公司宣傳與權(quán)威心理科研院校有淵源關(guān)系，其原因主要是這幾所院校的心理學(xué)學(xué)科力量雄厚，代表了心理行業(yè)發(fā)展水準(zhǔn)與方向，有來(lái)自這幾所院校的專(zhuān)業(yè)心理老師“加盟”該公司或者能夠?yàn)檫@幾所院校的心理專(zhuān)業(yè)提供心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)品，往往成為這些公司一輩子的榮耀。無(wú)可否認(rèn)，有些公司確實(shí)跟權(quán)威機(jī)構(gòu)有掛靠關(guān)系，但可悲的是，好多心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)公司跟這些權(quán)威機(jī)構(gòu)的親戚關(guān)系是不真實(shí)的，可以說(shuō)是掛羊頭賣(mài)狗肉。這一現(xiàn)象導(dǎo)致客戶(hù)的失望與心寒，特別是對(duì)于代理商來(lái)說(shuō)，本來(lái)是奔著有權(quán)威研究機(jī)構(gòu)背景而去的，到最后卻傷的最深。而心理學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)此卻渾然不知。

第二點(diǎn)：心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)必須有專(zhuān)業(yè)研發(fā)人員參與才能開(kāi)發(fā)出來(lái)。程序開(kāi)發(fā)人員如果沒(méi)有心理專(zhuān)業(yè)背景或者沒(méi)有心理專(zhuān)業(yè)研發(fā)人員參與設(shè)計(jì)，自己無(wú)論如何是開(kāi)發(fā)不出來(lái)的。所以只要在市場(chǎng)上流通的、被客戶(hù)接受的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)都是符合心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念、都將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)集成到系統(tǒng)中，都是專(zhuān)業(yè)心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。當(dāng)然專(zhuān)業(yè)程度肯定是有差別的。那要看心理研發(fā)人員專(zhuān)業(yè)實(shí)力及程序開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平，以及雙方的相互理解程度。

第三點(diǎn)：不敢明碼標(biāo)價(jià)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榍酪?guī)則和行業(yè)限制的原因。心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)有什么渠道規(guī)則與行業(yè)限制？心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)從屬于教育裝備行業(yè)，如果說(shuō)心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)有渠道規(guī)則的話(huà)，那就是教育裝備行業(yè)的渠道規(guī)則。我們知道，教育裝備行業(yè)很大程度上都是各地代理商在運(yùn)作，生產(chǎn)廠家多數(shù)都是跟各地代理商聯(lián)合做市場(chǎng)。生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品定價(jià)要留出相當(dāng)多的利潤(rùn)給合作的代理商或渠道商。如果預(yù)留的價(jià)格空間對(duì)代理商沒(méi)有吸引力，代理商會(huì)尋找更適合自己的產(chǎn)品廠家。說(shuō)到底實(shí)際上是各地教育裝備代理商雖然沒(méi)有自主產(chǎn)品，但是其利用自身的資源能夠影響終端客戶(hù)是否采購(gòu)或者采購(gòu)什么樣的產(chǎn)品。對(duì)生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō)，他主要將精力放在產(chǎn)品本身及培訓(xùn)指導(dǎo)上，至于教育裝備行業(yè)的招投標(biāo)僅僅做好配合就行了。說(shuō)了這么多，為什么實(shí)驗(yàn)心理軟件廠家不敢對(duì)其銷(xiāo)售的產(chǎn)品明碼標(biāo)價(jià)的原因主要是價(jià)格隨時(shí)可以根據(jù)項(xiàng)目情況進(jìn)行調(diào)整，同樣的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品，在一個(gè)自己能操控的客戶(hù)那里可以1.5萬(wàn)/套甚至更高，如果自己不能操控的項(xiàng)目只能用價(jià)格戰(zhàn)來(lái)達(dá)成，這就出現(xiàn)沒(méi)有zui低只有更低的慘烈情況。所以，如果明碼標(biāo)價(jià)將產(chǎn)品價(jià)格固定下來(lái)，很不利于自己產(chǎn)品的推廣與銷(xiāo)售。至于售后服務(wù)與保證，價(jià)格低的廠家就可想而知了。

【信心闡釋】
早在2009年，我們開(kāi)發(fā)的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)就以安裝方便、管理便捷、適合心理實(shí)驗(yàn)人員教學(xué)與心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要而廣受歡迎，特別是心理實(shí)驗(yàn)的可設(shè)計(jì)性及支持E-Prime實(shí)驗(yàn)，使得我們的產(chǎn)品一面市，就受到廣泛關(guān)注。以至于有些公司為了打壓我們使出了洪荒之力。最后的結(jié)果是，我們沒(méi)有被打死反而越活越好……

1、信心點(diǎn)之權(quán)威性：我們銷(xiāo)售的實(shí)驗(yàn)心理軟件跟那幾所心理學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)沒(méi)有絲毫關(guān)系，既沒(méi)有他們單位的教授加盟，也沒(méi)有給這些機(jī)構(gòu)免費(fèi)送過(guò)產(chǎn)品以便對(duì)外宣傳是合作伙伴，因?yàn)槲覀冎兰幢闶俏覀儗a(chǎn)品免費(fèi)送過(guò)去，人家也壓根不會(huì)用。但是我們深知客戶(hù)更看重的是產(chǎn)品的穩(wěn)定性、利用率與性?xún)r(jià)比，沒(méi)有好的穩(wěn)定性，即便是以權(quán)威心理科研院所為背景，也逃不脫售后的大量麻煩，更不可能有好的利用率；一款軟件產(chǎn)品利用率低，本身說(shuō)明其就是失敗的產(chǎn)品。我們銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具有的可設(shè)計(jì)性、對(duì)接E-Prime實(shí)驗(yàn)、具備心理測(cè)試功能、素材批量編輯等功能，使我們不必仰仗這些權(quán)威機(jī)構(gòu)也有大量用戶(hù)。

2、信心點(diǎn)之專(zhuān)業(yè)性：我們銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)軟件是由國(guó)內(nèi)取得某學(xué)府認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)雙學(xué)士學(xué)位之人帶領(lǐng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，更重要的是領(lǐng)隊(duì)研發(fā)人員在開(kāi)發(fā)本心理實(shí)驗(yàn)軟件之前已經(jīng)開(kāi)發(fā)出經(jīng)典的心理實(shí)驗(yàn)軟件，據(jù)說(shuō)國(guó)內(nèi)70%的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)都在用我們領(lǐng)隊(duì)者開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)至少有一半以上的心理實(shí)驗(yàn)軟件用其開(kāi)發(fā)的核心源代碼。這一點(diǎn)有業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的人都知道。該領(lǐng)隊(duì)研發(fā)人員對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)控制、心理學(xué)原理設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化等方面有相當(dāng)深的造詣，國(guó)內(nèi)能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)代碼把心理實(shí)驗(yàn)流程軟件化，并通過(guò)代碼優(yōu)化來(lái)保證心理學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)精度的人才屈指可數(shù)，而他就是其中的翹楚，是心理實(shí)驗(yàn)軟件化的奠基與領(lǐng)軍的人士。

3、信心點(diǎn)之價(jià)格模糊： 純粹從價(jià)格去比較各家的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，基本上無(wú)法體現(xiàn)你我的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，而我們的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)更不愿意在技術(shù)升級(jí)、功能簡(jiǎn)化上做價(jià)格的文章。當(dāng)下，我們銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)已達(dá)到國(guó)內(nèi)同行的高端功能水平，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)儲(chǔ)備我們也不敢承諾為代理上提供定制心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品的。僅憑這一點(diǎn)，國(guó)內(nèi)的同類(lèi)廠家就無(wú)法與我們相比。所以我們的產(chǎn)品價(jià)格不是zui低的，我們也無(wú)意為客戶(hù)提供低價(jià)格的產(chǎn)品，如果那樣我們無(wú)法獲得足夠的利潤(rùn)，就無(wú)法支撐售后服務(wù)及產(chǎn)品持續(xù)的升級(jí)換代。所以如果想找低價(jià)格的產(chǎn)品，請(qǐng)繞行。另外，我們不依靠權(quán)威科研機(jī)構(gòu)做背書(shū)，就不會(huì)承擔(dān)巨額的掛靠費(fèi)用，所以我們銷(xiāo)售的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的價(jià)格也jue對(duì)不是居高不下，這一點(diǎn)使我們能夠明碼標(biāo)價(jià)，并且這一價(jià)格給代理商留足了充分的利潤(rùn)空間。我們可以為代理商提供產(chǎn)品定制服務(wù)，價(jià)格都是可以公開(kāi)的。我們的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)價(jià)格是4800元/套，無(wú)關(guān)乎網(wǎng)絡(luò)版（CS架構(gòu)）還是單機(jī)版，但是對(duì)代理商來(lái)說(shuō)只有一個(gè)條件，那就是需要10套起訂。

【特色及優(yōu)勢(shì)】

1、其他公司心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具備的功能我們的產(chǎn)品都具備，我們產(chǎn)品具備的功能他們不一定具有——能幫代理商做很多工作；

2、產(chǎn)品性能穩(wěn)定，連續(xù)行銷(xiāo)5年無(wú)質(zhì)量投訴，售后服務(wù)幾乎忽略；

3、為客戶(hù)特別是代理商提供心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)定制服務(wù)；

4、價(jià)格透明，只賺自己該賺的部分，不與代理商掙利。

【產(chǎn)品功能舉例】

1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能：心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具有自定義實(shí)驗(yàn)功能，這使心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)擺脫了以往主要以演示為主的功能，以可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為主要特色，拓展了實(shí)驗(yàn)心理課程對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的進(jìn)一步依賴(lài)，為心理實(shí)驗(yàn)提供了更可靠的環(huán)境及變量控制。實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三種模式不斷推進(jìn)，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生心理實(shí)驗(yàn)的學(xué)科精神。具體來(lái)說(shuō)，心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)可設(shè)計(jì)的部分包含指導(dǎo)語(yǔ)、刺激內(nèi)容（圖片、語(yǔ)音、文本）、目標(biāo)刺激的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)、干擾刺激或休息的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)以及反應(yīng)鍵選擇等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能：同一心理實(shí)驗(yàn)下的不同實(shí)驗(yàn)變量組合可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的組內(nèi)和組間統(tǒng)計(jì)分析，更可將結(jié)果導(dǎo)出至統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行更深層次的分析研究。該功能為實(shí)驗(yàn)心理課程的學(xué)習(xí)提供了很好的功能性支持，可以將所做的心理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為結(jié)果進(jìn)行論文撰寫(xiě)。

3）素材編輯工具：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要用到大量相類(lèi)似的圖片、文本或語(yǔ)音等實(shí)驗(yàn)素材，心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)該功能可直接批量生成同類(lèi)型的圖片或是語(yǔ)音的實(shí)驗(yàn)素材，而無(wú)需另用第三方圖片或語(yǔ)音編輯器來(lái)逐一編輯。該功能與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能緊密相連。

4）E-Prime通信功能：心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)對(duì)E-Prime程序的運(yùn)行結(jié)果可以直接調(diào)用，同樣心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)做出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以在E-Prime程序上進(jìn)行分析。這在某種程度上實(shí)現(xiàn)了心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的標(biāo)準(zhǔn)化，拓展了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)的范圍。該功能成為心理實(shí)驗(yàn)人員選擇我們銷(xiāo)售的合君心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的亮點(diǎn)之一。

5）心理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)功能：心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)不僅僅支持心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及可設(shè)計(jì)化心理實(shí)驗(yàn)，同時(shí)具備心理測(cè)試功能，另外可以支持嵌入其他功能的可拓展性，比如腦電等生理信號(hào)的接入等。這使心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具備平臺(tái)的功能。

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