東莞泡沫滅火系統(tǒng)

安全事故發(fā)生的管理原因。

1、“兩個(gè)經(jīng)?！惫ぷ髀鋵?shí)不深入、不細(xì)致。部分單位抓得不實(shí)、不細(xì)，對(duì)部隊(duì)管理工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏研判，認(rèn)識(shí)不足，存在“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，導(dǎo)致部隊(duì)管理工作存在漏洞和死角；部分單位缺乏長(zhǎng)抓不懈的毅力，“出了事狠狠抓、平時(shí)偶爾抓一抓、忙起來(lái)就不抓”現(xiàn)象仍然突出；部分干部缺乏責(zé)任心，對(duì)戰(zhàn)士的經(jīng)常性思想教育不到位，對(duì)事故苗頭缺乏預(yù)見(jiàn)性，工作措施針對(duì)性不強(qiáng)。部分基層干部管理作風(fēng)較差，不能堅(jiān)持“五同”，有離兵、離營(yíng)、厭兵現(xiàn)象。

2、管理方式、方法簡(jiǎn)單化、機(jī)械化、隨意化。部分干部管理能力不強(qiáng)，缺乏對(duì)新時(shí)期部隊(duì)管理教育方法的探索和研究，不會(huì)管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。體現(xiàn)在方法簡(jiǎn)單粗暴、盲目蠻干、只“教”不“幫”，甚至訓(xùn)罵體罰，損害官兵自尊心；管理教育方式陳舊，機(jī)械照搬、照抄書(shū)本和傳統(tǒng)做法，不能結(jié)合部隊(duì)和官兵實(shí)際靈活運(yùn)用，甚至錯(cuò)誤認(rèn)為從嚴(yán)治警等同于采取“高壓”政策，不了解真實(shí)情況，不考慮接受程度，一味苛刻要求，擠壓對(duì)立情緒；管理教育過(guò)程中缺乏足夠的耐心和愛(ài)心，不知兵、不懂兵、不愛(ài)兵。部分單位主官在管理中憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意愿管理部隊(duì)，沒(méi)有按綱施訓(xùn)，擅自減少訓(xùn)練時(shí)間，降低訓(xùn)練難度，導(dǎo)致部隊(duì)官兵整體條令意識(shí)淡化。

3、執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度不嚴(yán)格，落實(shí)不力。依法治軍，從嚴(yán)治軍，是確保部隊(duì)正規(guī)有序、集中統(tǒng)一和安全穩(wěn)定性。