應(yīng)用領(lǐng)域：

可以適用于大學(xué)本科生、?？粕ㄐ旁韺?shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)箱特色：

通信原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)采用FPGA AD/DA架構(gòu)，產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)內(nèi)容借鑒simulink的設(shè)計(jì)思想，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容封裝成模塊，通過(guò)PC端連線設(shè)計(jì)、下載，生成硬件測(cè)試環(huán)境。本通信原理實(shí)驗(yàn)箱具有以下優(yōu)點(diǎn)：

：采用圖形化的界面，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的軟連線，避免頻繁插拔器件造成的器件損壞 ；

第二：采用圖形化界面，保證了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的一致性，測(cè)試信號(hào)設(shè)置比較方便，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容隨意設(shè)置觀測(cè)點(diǎn)，避免了實(shí)驗(yàn)箱在測(cè)試過(guò)程中的局限性；

第三：實(shí)驗(yàn)步驟采用PC平臺(tái)仿真與硬件實(shí)現(xiàn)，將仿真測(cè)試后的設(shè)計(jì)生成BIT流，下載到硬件平臺(tái)上，采用示波器進(jìn)行測(cè)試與觀測(cè)；

第四：課程內(nèi)容的難易程度可以根據(jù)課程需要靈活變化，既可以要求學(xué)生完成連線實(shí)驗(yàn)，又可以要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)；

第五：具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力，可以根據(jù)自己的興趣，編寫模塊，保證了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的新穎性；

第六：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于維護(hù)，采用亞克力保護(hù)，產(chǎn)品穩(wěn)定性高；